Biblioteca Origen rev upm Identificador https://polired.upm.es/index.php/abe/article/view/5450 Identificador 10.20868/abe.2025.1.5450 Título A Service-Learning proposal for Architecture, Building and Urbanism Students: getting involved in Education Tours in Madrid | Una propuesta de Aprendizaje-Servicio para estudiantes de Arquitectura, Edificación y Urbanismo: implicación en rutas educativas en Madrid Autor Pinto, Gabriel Autor Alcázar, Victoria Autor Conde, María M. Autor Aguero, Ángel Autor Arrieta, Marina P. Autor Beltrán, Freddys R. Autor García-Muñoz, Patricia Autor Sepulveda, Javiera A. Materia Architectural heritage Materia Architecture from the 18th, 19th and 20th centuries Materia Historic buildings in Madrid Materia Outreach initiatives Materia Service-learning Materia Spanish architects Materia Aprendizaje-servicio Materia Arquitectos españoles Materia Arquitectura de los siglos XVIII, XIX y XX Materia Edificios históricos en Madrid Materia Iniciativas de divulgación Materia Patrimonio arquitectónico Resumen A Service-Learning methodology has been employed by professors and students at the Universidad Politécnica de Madrid to design and conduct two educational tours: "Spanish Enlightenment and the discovery of three chemical elements" and "The ‘altos del hipódromo’, a significant area during the Silver Age of Spanish culture (1868-1936)". The objectives include: providing a holistic education integrating science with art, history, and architecture; nurturing skills such as data research, teamwork, oral presentation, and creativity; disseminating cultural content widely to the general people; and deepening the understanding of Madrid s architectural and cultural heritage. Tailored for diverse audiences including international participants, scientific conference attendees, and students from specific areas, these tours also involve students and faculty from architecture, building, and urban planning backgrounds. This article reflects on these experiences, evolving into discussion of topics such as Madrid s urban development, historical cartography, architectural styles (Neoclassical, Iron, Functionalism, Neo-Mudéjar…), the progression of historical buildings, the lives and works of prominent architects, and the intersection between architectural heritage and tourism. | Se ha empleado una metodología de Aprendizaje-Servicio por parte de profesores y estudiantes de la Universidad Politécnica de Madrid, para diseñar y llevar a cabo dos paseos educativos: "La Ilustración española y el descubrimiento de tres elementos químicos" (siglo XVIII) y "Los ‘altos del hipódromo’, una zona emblemática de la ‘Edad de Plata’ de la cultura española" (finales del siglo XIX y primer tercio del siglo XX). Los objetivos incluyen: promover una educación holística que integre la ciencia con el arte, la historia y la arquitectura; fomentar habilidades como investigación de datos, trabajo en equipo, presentación oral y creatividad; difundir contenido cultural al público en general; y profundizar en la comprensión del patrimonio arquitectónico y cultural de Madrid. Diseñados para público diverso, de distinta edad y formación —incluidos asistentes a congresos científicos y estudiantes—, estos recorridos también involucran a alumnos y docentes universitarios de arquitectura, edificación y urbanismo. Se reflexiona sobre la experiencia, abordando temas como la evolución urbana de Madrid, cartografía histórica, estilos arquitectónicos (neoclásico, funcional, neomudéjar…), evolución de los edificios históricos, vidas de arquitectos destacados y la relación del patrimonio arquitectónico con el turismo. Editor Universidad Politecnica de Madrid - University Library Fecha de Publicación 2025-04-30 Tipo info:eu-repo/semantics/article | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | Artículo revisado por pares Formato application/pdf Fuente Advances in Building Education / Innovación Educativa en Edificación; Vol. 9 No. 1 (2025): JANUARY - APRIL; 9-30 | Advances in Building Education; Vol. 9 Núm. 1 (2025): ENERO - ABRIL; 9-30 | 2530-7940 Idioma eng Relación https://polired.upm.es/index.php/abe/article/view/5450/5790 Derechos Derechos de autor 2025 Autor / BY-NC-ND | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 Información OAI   ID oai:polired.upm.es:article/5450 Última Modificación 2025-05-12