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Biblioteca Origen ucm
Identificador https://hdl.handle.net/20.500.14352/125642
Identificador 2227-7102
Identificador 10.3390/educsci15010021
Título University students’ perceptions of sustainability and ecological footprint in the use of digital leisure
Autor Marqués Donoso, Albert
Autor Martínez Hernández, Ana
Autor Revuelta, Patricia
Materia 004
Materia 159.9
Materia 37.015.4
Materia 502/504
Materia 378
Materia 004.774.1
Materia 502.131.1
Materia Emotional sustainability
Materia Digital leisure
Materia Social networks
Materia Digital automation
Materia Digital footprint
Materia Ecological footprint
Materia Sociología
Materia Sociología de la educación (Educación)
Materia Métodos de investigación en educación
Materia Enseñanza universitaria
Materia Comunicación social
Materia 63 Sociología
Materia 5801 Teoría y Métodos Educativos
Resumen The APC was funded by CES Don Bosco, grant number 043/2023. Referencias bibliográficas: • Álvarez-Herrero J.-F. Percepción de las emociones del alumnado universitario del grado de educación infantil al implementar estrategias y actividades online en el aprendizaje en didáctica de las ciencias Magister 2021 33 41 47 10.17811/msg.33.1.2021.41-47 • Carbonell X. Oberts U. Las redes sociales en línea no son adictivas Aloma: Revista de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport 2015 33 2 13 19 10.51698/aloma.2015.33.2.13-19 • Cash H. Rae C. D. Steel A. H. Winkler A. Internet addiction: A brief summary of research and practice Current Psychiatry Reviews 2012 8 4 292 298 10.2174/157340012803520513 • Castillo R. M. Algunos aspectos de la huella ecológica Intersedes: Revista de las Sedes Regionales 2007 8 14 11 25 • Collado-Ruano J. Educación emocional: Retos para alcanzar un desarrollo sostenible CIEG 2016 26 27 46 • Credit Suisse When emissions turn personal 2022 Available online: https://www.credit-suisse.com/about-us-news/en/articles/news-and-expertise/when-emissions-turn-personal-202110.html (accessed on 1 June 2023) • Del Moral-Pérez M. E. Guzmán Duque A. P. Bellver Moreno M. C. Consumo y ocio de la generación Z en la esfera digital Revista Prisma Social 2021 34 88 105 • Dyatlov S. A. Didenko N. I. Lobanov O. S. Kulik S. V. Digital transformation and convergence effect as factors of achieving sustainable development IOP Conference Series: Earth and Environmental Science 2019 302 1 012102 10.1088/1755-1315/302/1/012102 • El Nacional ¿Contamina netflix? Impacto ecológico. El Nacional 2023 Available online: https://www.elnacional.cat/es/cultura/contamina-netflix-impacto-ecologico_596153_102.html (accessed on 4 April 2022) • El País Netflix suma casi 16 millones de nuevos usuarios durante la pandemia. El País 22 April 2020 Available online: https://elpais.com/economia/2020-04-21/netflix-suma-casi-16-millones-de-nuevos-usuarios-durante-la-pandemia.html (accessed on 4 April 2022) • Fernández-Rovira C. Motivaciones y tiempo de uso de las redes sociales por parte de los jóvenes españoles: Señales de adicción Anuario Electrónico de Estudios en Comunicación Social “Disertaciones” 2022 15 2 4 10.12804/revistas.urosario.edu.co/disertaciones/a.11155 • Galzacorta M. A. Blanco A. V. Gutiérrez E. A. Jóvenes conectados: Una aproximación al ocio digital de los jóvenes españoles Communication Papers 2014 3 4 52 68 10.33115/udg_bib/cp.v3i04.22125 • García Á. P. Retos y desafíos de la educación post pandémica Aula de Encuentro 2021 23 1 1 4 10.17561/ae.v23n1.6246 • García M. L. Vergara J. M. R. La evolución del concepto de sostenibilidad y su introducción en la enseñanza Enseñanza de las ciencias: Revista de investigación y experiencias didácticas 2000 18 473 486 • Gutiérrez-Puebla J. Big Data y nuevas geografías: La huella digital de las actividades humanas Documents d’anàlisi geogràfica 2018 64 2 195 217 10.5565/rev/dag.526 • Hechter M. Kanazawa S. Sociological rational choice theory Annual Review of Sociology 1997 23 191 214 10.1146/annurev.soc.23.1.191 • iProUP Steam: La increíble historia de su fundador Gabe Newell 2023 Available online: https://www.iproup.com/innovacion/17197-steam-la-increible-historia-de-su-fundador-gabe-newell (accessed on 10 July 2023) • Jimenez L. V. Ruiz D. S. El Apego en la práctica clínica durante la pandemia por COVID-19 Revista de Psicoterapia 2020 31 116 295 309 10.33898/rdp.v31i116.391 • León-Carrascosa V. Sánchez-Serrano S. Belando-Montoro A. Diseño y validación de un cuestionario para evaluar la metodología Aprendizaje-Servicio Estudios Sobre Educación 2020 39 477 506 10.15581/004.39.247-266 • Libranda Informe anual del libro digital 2019 2019 Available online: https://libranda.com/wp-content/uploads/2020/04/Informe-Anual-del-Libro-Digital-2019.pdf (accessed on 3 May 2023) • Lipietz A. La ecología política, ¿remedio a la crisis de lo político? Ilé Anuario de Ecología, Cultura y Sociedad 2002 2 13 24 • Llobet
Editor MDPI
Fecha de Publicación 2025-11-03T15:02:28Z | 2025-11-03T15:02:28Z | 2024-12-29
Tipo journal article | VoR
Formato application/pdf
Idioma eng
Relación Marquès-Donoso, A., Martínez-Hernández, A., & Revuelta, P. (2025). University Students’ Perceptions of Sustainability and Ecological Footprint in the Use of Digital Leisure. Education Sciences, 15(1). https://doi.org/10.3390/EDUCSCI15010021
Derechos Attribution-NonCommercial 4.0 International | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | open access
Información OAI  
ID oai:docta.ucm.es:20.500.14352/125642
Última Modificación 2025-11-04
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